ANTECEDENTES
Conscientes de que la Universidad Nacional Autónoma de Honduras es la institución de mayor importancia para la educación superior en el país y que esta debe preocuparse por tener los mejores cuadros docentes, acorde a las demandas educativas, sociales, económicas y políticas, a finales del 2001 se recibió la solicitud de representantes de los centros regionales de la UNAH en La Ceiba, San Pedro Sula, Comayagua y Juticalpa, para desarrollar un proceso de formación en Educación Superior a nivel de postgrado, que fortalezca el proceso educativo interno de la Universidad. En el 2003 se dio inicio a la primera promoción con grupos de docentes participantes en los Centros Universitarios Regionales ya citados.
OBJETIVOS
- Formar profesionales con capacidad, para impulsar iniciativas que contribuyan al desarrollo de la docencia a nivel superior.
- Elevar la preparación de los profesores universitarios en las cuestiones de la ciencia de la educación aplicadas a la formación de profesionales del nivel superior.
- Desarrollar el conocimiento, la investigación y las habilidades sociales necesarias para el ejercicio profesional del docente universitario, en el fortalecimiento de la educación superior y de los egresados universitarios.
PERTINENCIA
Este plan de estudios asegura el carácter científico de la formación del docente universitario, creando las condiciones curriculares que destacan su responsabilidad para tratar con compresión profesional a los educandos que están bajo su responsabilidad; se trata de una oportunidad de familiarizarse con los principios de la Psicología Evolutiva y Educativa, para reconocer los aspectos sicológicos del aprendizaje en la educación superior.
Se aprende la investigación educativa como disciplina fortaleciendo las bases fisiológicas, axiológicas y teleológicas de la teoría educativa, caracterizando las asignaturas que se proponen en este postgrado, para propiciar aprendizajes significativos y socialmente útiles. Se busca formar especialistas para el desarrollo del nivel de la educación nacional.
REQUISITOS DE INGRESO
- Probada disponibilidad de recursos económicos para pago de la maestria.
- Entrevista personal evidenciando actitud y aptitudes para desarrollar los estudios de maestría.
- Comprensión de textos en Inglés
- Manejo básico de computadora.
- Capacidad de trabajo en equipo.
DOCUMENTACION REQUERIDA.
• Titulo de Licenciatura de la UNAH o de una universidad extranjera, incorporado o reconocido por la UNAH
• Índice académico igual o mayor que 70 % en los estudios previos
• Curriculum Vitae debidamente documentado
• Carta de motivación que manifieste el interés de participar en esta maestría y las expectativas
• Presentar propuesta temática de tesis.
• Dos fotografias.
• Fotocopia de la identidad o pasaporte.
• Boleta de pago de matricula.
DURACION DE LA MAESTRIA: Dos (2) años
POSIBLES HORARIOS( fines de semana)
Sabado 8a.m. 5p.m. y Domingo de 8 a.m a 12 p.m.
Viernes de 5 p.m. a 9 p.m. y Sábado de 8a.m. a 5p.m
LISTADO DE ASIGNATURAS Y REQUISITOS
No. | CODIGO | NOMBRE DE LA ASIGNATURA | U.V. | REQUISITOS |
1
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5 6
6
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11
12 13 14
15 16
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MES-110
MES-111 MES-112 MES-113
MES-210 MES-211
MES-212 MES-213
MES-310 MES-311 MES-312 MES-313
MES-410
MES-411 MES-412 MES-413
MES-510 MES-511 | PRIMER CICLO Fundamentos Psicológicos del Proceso Educativo Universitario Investigación Educativa Informática Educativa Didáctica de la Educación Superior SEGUNDO CICLO Epistemología de la Educación Superior Tendencias Contemporáneas de la Educación Superior. Diseño Curricular I Diseño Curricular II TERCER CICLO Sistema de Evaluación Educativa Análisis de Datos de la Investigación Educativa Universidad y Sociedad Taller de Tesis I CUARTO CICLO Comunicarse y Aprender en el Aula Universitaria Administración Universitaria Taller de Intercambio Cultural Taller de Tesis II QUINTO CICLO Psicología de la Personalidad Taller de Tesis III SEXTO CICLO Defensa de Tesis |
3
3 3 4
3 3
3 3
3 3 3 3
3
3 2 3
2 3
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MES-110 MES-111 MES-110 MES-113 MES-212
MES-214 MES-211 MES-210 MES-215
MES-311
MES-311 MES-313 MES314
MES-410 MES-413
Todo el pensum |
Para mayor información comunicarse con
Ing. MSc. Martha Isabel Zelaya
